Journal | Volume | Article

162927

Utilidad pedagógica de Schopenhauer (notas para una conferencia)

Isidoro Reguera

pp. 87-94

Abstract

Este artículo intenta presentar a Schopenhauer como un modelo radical y paradigmático (ni bueno ni malo) de paideia por su concepción de la definitiva irrealidad del mundo de la razón y de la definitiva irracionalidad de lo real de verdad. Y de la superación de ambas cosas en instantes de vivencias estéticas y en toda una vida ética de ascesis de renuncia al mundo, en pos de un nirvana que disuelva tensiones de voluntad y de razón.

Publication details

Published in:

(2003) Paideía. Filosofía y Educación. Daimon Revista Internacional de Filosofia 30.

Pages: 87-94

Full citation:

Reguera Isidoro (2003) „Utilidad pedagógica de Schopenhauer (notas para una conferencia)“. Daimon Revista Internacional de Filosofia 30, 87–94.